대학입시에서의 입학사정관제의 효율적 대비방안

1. 학교 차원에서의 대비방안

▶다양한 진로 탐색 기회 제공

- 개인의 재능과 소질에 대한 진지한 고민을 할 수 있는 기회 및 프로그램 제공

- 동문 및 학부모 등 다양한 인적 네트워크를 활용

▶학교생활기록부의 내실 있는 작성

- 입학사정관도 결국은 드러난 평가 자료를 활용할 수밖에 없는데, 학생의 학교 교육과정 참여 자세 및 정도 등을 평가할 수 있는 학생부는 최고의 평가 자료

- 교과학습 발달상황의 세부능력 및 특기 상황, 진로지도 상황, 독서활동, 체험활동, 봉사활동 등

▶학교별 특성화 교육 강화

- 학생에게 풍부한 교육적 경험의 기회를 제공하기 위한 창의적이고 다양한 방면의 교육활동 제공

- 수학여행 및 수련활동 등

▶학교 소개 자료(프로파일) 충실하게 제작

- 학생의 교육적 성취를 보완하는 차원에서 제작 필요

- 포함 항목 : 지역 현황, 학교 개관, 교육과정 현황, 학력평가 자료, 특성화된 교육활동 등

▶자신의 진로에 대한 진지한 고민에서 출발

- 입학사정관 전형의 평가 중에서 가장 중요한 요소 중 하나는 진로에 대한 진지한 고민

- 본인의 진로에 대하여 부모와 학생, 교사가 진지하게 고민한 흔적이 기록되어 있어야

- 준비의 핵심은 ‘일관성’

- 조기에 진로에 대한 진지한 고민을 통해서 진로를 결정한 후에 일관되게 준비하는 것이 가장 효율적인 대비방법

- 중간에 진로에 대한 변화가 있다면, 그 이유와 그에 따른 노력의 과정 등을 기록

▶다양한 방면의 활동보다는 자신의 진로에 맞는 일관된 활동이 중요

- 입학사정관들은 여러 방면을 기웃거리는 탤런트보다 한 방면에 집중적 끼를 드러내는 학생 선호

- 진로에 대한 목표가 섰다면, 그 방면에서 일관되게 준비하는 것이 더 좋은 대비방법

▶학생부 비교과 역시 진로에 맞는 일관된 준비 필요
(진로지도상황, 독서활동, 체험활동, 봉사활동 등)

- 가장 기본적인 기록물은 학교 생활에 정상적으로 충실하게 참여했는지를 파악할 수 있는 학교생활기록부

- 저학년에서는 다방면에 걸친 체험활동이나 독서활동 등이 필요하겠지만, 진로가 결정된 이후에는 한 방면에 몰입하는 준비가 절대적으로 필요

- 비교과 영역을 준비한다고 해외 봉사활동 등을 준비하는 경우는 그다지 주목받지 못하는데, 어디에서 했느냐보다는 왜, 어떻게 했느냐가 더 중요

▶성적을 배제하고 선발하는 전형이 아니기 때문에 끝까지 학업에 충실

- 학업수행능력은 가장 기본적인 판단자료

- 현재는 100등한 학생과 102등한 학생 중에서 경쟁한다면 100등한 학생을 선발할 수밖에 없음

- 그러나 입학사정관 전형에서는 102등한 학생이 잠재력이 더 뛰어나고, 진로에 대한 치열한 고민 끝에 꾸준하게 준비했다면 그 학생을 선발

- 그렇다고 500등한 학생이 100등한 학생보다 우수하다고 하여 선발하는 것은 아님

- 항간에 입학사정관 전형은 성적과 상관없는 전형이라는 잘못된 정보가 있는데, 이것은 정말로 틀린 정보

▶모든 활동 내용은 기록에 남겨야

- 어떤 것을 평가할 때는 기록에 남아있는 것을 바탕으로 평가

- 학교생활 중에서 본인이 경험한 것이나, 활동한 내용이 있다면 모두 기록

- 대학에서는 서류 검토 과정에서 고교에 방문하여 확인하는 경우도 있고, 면접 과정에서 서류의 진실성에 대한 질문을 하기도 함

- 본인이 활동한 내용을 진솔하게 기록해 두는 것이 가장 중요

- 가장 바탕이 되는 자료는 앞서도 언급했듯이 학교생활기록부이며, 여기에 기록된 내용들에 대한 보조 자료로 본인의 포트폴리오가 활용

- 학교생활기록부에 기록되어 있지 않는 내용을 제출할 것이라면 단순히 ‘~한 활동을 했다.’정도가 아니라, 활동한 기관이나 단체 등이 확인한 내용을 첨부하는 것이 옳은 방법

▶서류 준비 : 동기 → 과정 → 평가의 전 과정 기록

- 모든 일에는 그 일을 하게 된 동기가 있게 마련

- 본인의 진로와 관련된 어떤 활동을 했다면 왜 그 행동을 하게 되었는지에 대한 서술이 필요

- 그 활동을 하는 과정에 대한 기록도 필요. 애초에 생각한 것과 일치하게 일이 진행되는 경우는 없으므로 본래의 계획과 벗어나는 것이 있었다면, 그것에 대처한 방법도 기록

- 그 활동을 하고 난 후의 반성과 평가에 대한 것도 준비. 평가는 본인 스스로의 평가도 중요하지만, 활동을 한 기관이다 단체 등의 평가도 중요

- 서류는 면접 자료로 활용되기도 하기 때문에 더욱 충실하게 준비

▶3학년은 본인의 진로 및 준비 상황을 보고 대학 선정

- 1학년부터 본인의 진로와 관련된 꾸준한 활동을 하고 기록에 남기는 것이 가장 기본적인 준비 방법

- 이런 준비과정을 거쳐서 3학년 때에는 본인의 진로와 대학에서 요구하는 인재상 등에 대한 검토를 거쳐서 본인에게 가장 적합한 전형과 모집단위에 지원

- 대학의 전형유형을 먼저 보고, 그에 맞춰서 준비하는 것보다는 본인의 진로를 먼저 고민하고 그에 맞는 활동을 하고난 후에, 그에 맞는 전형을 찾는 것이 바람직한 진로 선택 방법

글/하이멘토