초등학교 1학년에서 3학년까지는 학교생활을 하며 규칙적인 학습을 시작하고, 자신의 생각을 조금씩 표현하면서 자신의 의도대로 행동을 하는 시기입니다.
그러므로 올바른 생활 습관과 학습 습관, 생각하는 습관이 서서히 정착되어야 하는 중요한 시기입니다. 그렇다면 초등학교 저학년 시기에 학습 습관을 기르는 방법은 어떤 것들이 있을까요?
 
독서 계획 세우기
학교 숙제, 교과목 예습과 복습을 하다 보면 책 읽기에 소홀해지기 쉽습니다. 그러므로 책 읽는 시간을 정해두면 좋습니다. 주중에는 예습과 복습, 숙제와 같은 학교 공부를 하고, 주말에는 책 읽는 날로 정하는 것도 좋은 방법입니다. 책은 일주일에 1~3권 정도면 적당하고, 책을 읽고 부모와 함께 이야기 나누는 시간을 가지는 것을 적극 추천합니다.
유아 시절에는 창작 동화, 전래 동화, 명작 동화 등 문학 작품을 주로 접하지만, 초등학교에 입학한 후에는 전기, 역사, 과학과 같은 비문학도 함께 읽어야 합니다. 비문학을 처음 읽을 때는 어렵고 지루하게 느껴질 수 있기 때문에 처음에는 독서 목록에서 비문학 비율을 10~20% 정도로 하고, 차츰 40~50%까지 늘리는 방법이 좋습니다. 독서 시간과 분량, 독서 목록을 정할 때는 부모와 함께 작성하세요. 독서 목록은 교육청 웹사이트에 올라와 있는 학년별 권장 도서를 참고하면 좋습니다. 독서 교육에 실패하는 주요 원인은 독서 습관이 확실하게 잡히지 않은 상태에서 읽고, 쓰고, 말하는 교육이 한 번에 이루어지기 때문입니다.

초등학교 저학년 단계에서는 독서를 하며 말하는 교육에 집중하고, 고학년이 되면서 독후감 쓰기 등으로 넓혀가는 것이 좋습니다. 

학습 계획 세우기
초등학교 입학한 후에는 오늘 해야 할 공부 분량을 정하고, 계획을 실천하는 습관을 길러야 합니다. 저학년까지는 부모와 함께 학습 계획을 작성하세요. 이때는 부모의 의견을 강요하지 말고 아이와 의견을 나누며 작성해야하고, 학년이 올라갈수록 아이 스스로 학습 계획을 세우도록 지도해야합니다.