학교에 가면 하나부터 열까지 혼자서 해내야 합니다. 먹고 입고 씻는 것 등 엄마가 으레 해주었던 모든 것들은 이제 아이의 몫이지요. 그러나 이러한 것을 입학한다는 이유만으로 어느 날 갑자기 아이에게 강요할 수는 없습니다. 그랬다간 입학 첫 날부터 아이와 갈등을 빚기 시작해 매일매일 전쟁을 치러야 할 테니까요.

아이들은 두 살 정도가 되면 자기 혼자 해보려는 시도를 하는데 이때 뭐든 엄마가 해주면 스스로 하려는 경험을 빼앗겨 자율성 대신 의존성만 생기게 됩니다. 그러므로 입학 전 아이의 독립을 위해서는 조금씩 아이가 혼자 하면서 경험을 쌓도록 해야 합니다. 그렇다고 너무 일찍 독립심을 강요하는 것은 옳지 않고 단계를 밟아 나가면서 서서히 진행하는 것이 바람직합니다. 그런 방식으로 아이가 혼자서 할 수 있도록 조금씩 도와주면 처음에는 좀 서툴겠지만 하나씩 일을 처리하면서 아이 스스로도 자신감을 갖게 되어 독립심을 키우게 됩니다.
 
또한 자기 자신을 사랑하는 법을 가르쳐 주세요. 자기의 삶을 소중히 여길 줄 알아야 가진 재능을 마음껏 발휘하는 법입니다.

자신의 의견을 말로 표현하는 법도 알아야 합니다. 다른 사람이 아이의 행동을 이해할 수 있도록 정확히 말로 의사 표시하는 법도 꼭 배워야 할 기술입니다. 실수할까봐 말도 잘 못하는 아이에게는 자신감이 생기도록 해야 하겠지요.

호기심이 많은 아이들이 상상력도 풍부하고 지적 능력에 있어서도 도움이 된다는 것은 이미 잘 알려져 있습니다. 하지만 의외로 많은 아이들이 호기심이 있지만 제대로 질문하는 법을 몰라 그 본능이 묻히는 경우가 많습니다.

수학이나 읽기 등에만 관심을 보이는 부모들은 아이의 이런 호기심 어린 엉뚱한 질문들을 무시할 때가 많고 횟수가 반복되면 아이는 점점 더 묻지 않게 되는 겁니다. 따라서 아이의 호기심을 반가워하면서 그 답을 찾는 방법을 알려주거나 같이 찾아가는 과정을 부모가 같이 하는 것이 좋습니다.

때로 실패할 수 있다는 것도 배워야 합니다. 자신이 무언가를 못하는 것을 견디지 못하는 아이들이 있는데 이것은 실패를 받아들이는 법을 모르기 때문입니다. 배움의 과정은 이러한 실패를 딛고 시행착오를 겪어야 얻게 된다는 것을 깨닫게 해주어야 합니다. 그래야 좀 더 큰 사람이 될 수 있습니다.

학교에 입학할 때가 되면 아이의 주관도 서서히 성립합니다. 자아 개념이 생기고 좋고 싫은 것을 구분하게 되면서 스스로의 의견을 갖습니다. 그럴 때 창피당하거나 거절당할 수도 있다는 두려움 없이 적극적으로 자신의 생각을 자유롭게 표현하도록 용기를 주면 바로 자신의 생각을 표현하는 법을 저절로 배우게 됩니다.

마지막으로 어른에게 도움을 청하는 법을 알아두어야 합니다. 아무리 독립적인 아이로 키우고자 한다지만 누군가에게 괴롭힘을 당하거나 길을 잃었거나 도저히 해결 못할 어려운 상황일 때도 독립적이길 바라는 것은 잘못된 겁니다.
위험하거나 반드시 도움을 필요한 상황에서는 망설이지 말고 도움을 요청하는 법을 미리 알려주어야 요즘같이 불안한 세상에서 조금은 안심이 되지 않을까요.