행동이 느린 아이를 말할 때 ‘느려 터졌다’라고 하는 것은 남의 속을 그만큼 터지게 한다는 말로 해석 할 수 있습니다. 아이가 왜 느리게 행동하는지를 이해하지 못한 채 이러저러한 처방을 쓰게 되면, 자신의 역할을 하지 않음으로써 상대방을 곤란에 빠트리는 수동공격을 강화시키게 될 수도 있습니다. 감정이 많이 들어간 야단과 잔소리는 엄마나 아이나 양쪽 다 하루의 시작인 아침부터 기분을 상하게 만들어 버립니다.

우선은 엄마의 입장을 말하는 방법을 쓸 수도 있겠지요.

“엄마는 아침시간이 제일 바빠. 그런데 네가 밥을 안 먹고 학교를 가면 엄마는 속상해 조금만 더 빨리 움직여서 밥 먹고 제시간에 등교하면 출근하는 엄마 마음도 기쁠 것 같아” 야단을 치는 것 보다는 엄마의 입장을 이해시키는 방법이 좋을 것 같습니다. 부드럽게 그러나 정확하게 엄마의 입장을 이야기해 보세요.

이럴 때 “나 메시지”사용은 상당히 효과적입니다. “네가 이러이러해서 엄마가 이러이러하다보다는, 엄마 입장이 이러이러해서 네가 이러이러해 줬으면 한다.” 당장 아이의 행동이 바뀌는 것을 기대 한다기 보다는 서로의 감정 대립 보다는 객관적으로 문제를 해결해 나갈 수 있는 실마리를 제공 할 수 있는 것이 “나 메시지”입니다.

한편, 행동이 느린 아이의 경우 스스로의 속도를 찾기 위해서는 동기가 부여 되어야 합니다.

에니어그램에서는 느린 행동의 대표주자로 9유형의 예를 들 수가 있습니다.

평화주의자 9유형은 어떠한 갈등과도 만나고 싶지 않고, 편안한 것을 찾으며, 평화를 유지하기 위해서 잠을 많이 자기도 하고, 행동이 굼뜬 특징을 가지고 있습니다. 늘 나중으로 미루는 버릇과 미련해 보일 정도의 느긋함을 보이기도 합니다. “아무 것도 문제 될 것이 없어“라며 평화를 유지한 채 살아가려는 성격입니다.

그러나 이러한 아이가 스스로 동기가 부여 된다면 그 누구도 따라 올 수 없는 실행력을 가지게도 됩니다. 한결같은 우직함으로 목표를 이룰 수 있는 가능성을 가지고 있기도 합니다. 그래서 대기만성형이라고도 합니다.

최근 하이멘토에서 아동신간으로 소개된 책, 살림출판사 5~6학년 창작동화 이명승님의 <빛보다 빠른 꼬부기>에서 작가의 말을 인용해 보면,

“ 세상의 모든 것들은 자기만의 속도가 있지요. 남보다 느리다는 이유로 슬퍼하거나 자기를 미워하지 마세요.남과 비교하지 마세요. 남과 비교하지 말고 꾸준히 달리는 게 중요해요. 그러면 언젠가 자기만의 속도로 신나게 달리게 될 거예요. 여러분이 만나게 될 꼬부기처럼 말이예요.

중 략

참, 그거 알아요? 자기가 정말 원하는 것이 있을 땐 누가 말하지 않아도 제일 빨라진다는 것을요. 느림보 꼬부기가 빛보다 빠른 꼬부기가 된 것처럼 말이지요.“

이 책을 권해 드립니다.

아이와 같이 서점에 가셔서 구입해 보시고 엄마도 읽으신 후 감상을 나눠 보는 것도 좋은 계기로 작용 할 수 있을 것 같습니다. 행동이 느린 아이는 실제로 자신이 얼마나 느린지, 다른 사람들이 얼마나 답답해 하는 지 잘 모를 수가 있습니다.

단지 자신에게 화를 내고 있다고 받아들일 수 있기 때문에 엄마의 정확한 의사 전달과 스스로 자신의 속도를 찾을 수 있을 때까지 관심과 격려로 기다려 주는 따뜻함이 필요 하겠습니다.