초등학생이라면 이제 단어암기를 시작하는 것이 적절합니다.

지금 단어를 암기해야 하는 것에는 크게 3가지 이유가 있습니다.

첫째로 영어를 매일 접함으로 해서 영어에 대한 친밀감을 형성합니다.

둘째로 지금부터 '암기'라는 형태를 습관화 해야 나중에 본격적으로 단어를 외우는 시기에 난항을 피할 수 있습니다.

셋째로 영어에 필요한 단순하지만 중요한 초석을 다질 수 있게 됩니다.

다만 '단어암기'에도 수준이 있다는 점을 숙지하셔야 합니다.

초등학생 나이에 맞는 수준의 단어를 외우게 해야 합니다. 자칫 어린나이에 영어에 질리게 될 수 있기 때문입니다.

3학년부터 초등4~5학년까지는 따로 단어장을 구비하시는 것 보다는, 아이가 배운 본문에서 몇개의 동사를 뽑아 암기하게 하는 것이 좋습니다.

한번 읽은 지문에서 이미 숙지된 단어를 외우게 되면 암기도 훨씬 빨라지고, 아이도 흥미를 잃지 않게 됩니다.

또하나 중요한 것은 매일 단어암기가 이뤄져야 한다는 것입니다.

하루에 5개를 외워도 좋습니다.

지금은 얼마나 많은 단어를 알게되느냐가 아닌 습관을 형성하는 시기입니다.

매일매일 꾸준히 소량의 단어를 암기하게 하는 것이 바람직합니다.

< 자녀가 책상을 벗어나려 떼 쓰지 않는 선에서 암기단어 개수를 조정하는 것이 좋습니다. >

지금 필요한 단어들.

영어는 끝이 보이지 않는 가파른 계단에 비유할 수 있습니다.

그 높은 계단을 쉽게 올라보고자 두세칸씩 뛰어가면 나중엔 무릎이 아파 주저앉고 맙니다.

영어는 높은 계단을 오를때처럼 한발 한발 내딛어야 고지에 다다를 수 있습니다.

초등 저학년은 그 첫걸음을 내딛는 중요한 시기입니다.

기본적인 단어는 중학교에만 올라가도 오히려 접하는 빈도수가 적어집니다.

그렇지만 소위 '기본단어'라 말하는 것들은 훗날 독해 속도를 올려주는 핵심이 되기도 합니다.

초등 저학년 시기에 쉬운, 기본이 되는 단어를 외워둔다면 그 단어들은 단순암기된 영어가 아닌, 자녀의 것이 되어 독해를 돕습니다.

과일이름, 색깔, 일상에 쓰이는 물건의 명칭들. 자녀가 이미 알고 있는 단어부터 외워도 좋습니다.

apple 부터 그날 외울 목록에 투입되어도 무관하다는 의미입니다.

이제 내딛는 첫발에 생활에서 볼수도 없고, 그래서 자주 떠올리기도 벅찬 단어를 외우게 하지 마십시오.

쉽고 편하고, 자주 접할 수 있는 일상단어를 암기하게 하는 것이 좋습니다.

방법.

1. 시간을 정해주세요.

그 날 편성된 단어 분량에 따라 외울 시간을 정해주세요. 단어암기는 시간을 정해주지 않으면 나태해져 암기가 어려울 수 있습니다.

2. 조금씩 양을 늘려주세요.

처음에 4개를 외웠다면 한 두달 후에는 뇌가 적응을 하게 됩니다. 암기량을 늘릴 시기입니다. 6~7개로 조금씩 양을 늘려주세요.

3. 영어에는 나이에 맞는 수준이 존재하지 않습니다.

아이가 영어에 유능하다면 그에 맞게 교육하는 것이 옳습니다. 그와 마찬가지로, 또래 아이들보다 부족하다면 아이 수준에 맞게 교제와 단어를 선택해야 합니다.

-멘토상담중에서-