-교과서를 읽자

공부를 위한 책읽기의 대표적인 것이 교과서 읽기이다.

생각해보면, 교과서에는 검증된 많은 문학작품들이 소개되어 있다. 하지만 요즘 공교육이 힘을 잃어가면서 교과서의 중요성을 모르는 경우가 많다. 엄마들에게 요즘 학교에서 어떤 단원을 배우고 있는가를 물어보면 ‘애가 교과서를 학교에 두고 다녀서 잘 모른다.’, ‘ 교과서를 시험기간 말고 또 공부해야 하나요?’, ‘학원숙제만으로도 힘든데 교과서를 언제 또 읽으라고 해요?’ 라고 되묻는다. 하지만 교과서를 자세히 들여다보자. 교과서 안에서도 많은 것을 얻을 수 있고 꼭 짚고 넘어가야하는 부분이 많이 있다.

-교과서를 어떻게 읽어야 할까?

‘학교에서 요즘 뭐 배우니? 어렵지 않니? 교과서는 학교에 두고 다니고 복습할 것은 없니?’ 하고 엄마가 물어보면 아이는 ‘엄마, 학교는 어렵지 않아. 그리고 복습까지 할 것 없는데..’ 라고 대답한다. 엄마가 교과서를 들여다보아도 그림이나 사진이 많은 교과서를 보고서 특별하게 무엇을 시켜야 할 지 몰라 그냥 문제집 풀도록 시키게 되며, 거기서 학교 공부는 끝이 나게 된다.

교과서에는 시, 설명문, 논설문, 사회과학과 문학 작품 등이 읽는 방법에 대한 설명과 다양한 작품을 제시하고 있다. 각 장르마다 읽는 방법이 다르고 독특한 특색이 있어서, 정리를 하고 다양한 장르의 지문을 접하는 것을 어렵지 않게 할 수 있다. 이렇게 교과서를 중심으로 독해력을 키운다면 한 장르에 치우치지 않게 되고, 다양한 장르를 읽는 능력과 독서력으로 이해력, 독해력을 향상시키는 데에 뛰어난 교재가 된다.

-교과와 관련된 독서를 하자.

교과서 주제에 맞추어 좀 더 다양하고 깊이 있는 책을 읽어야 한다. 교과에 대한 배경지식을 확장할 수 있고 또한 새롭게 알게 된 사실을 노트에 요약하여 느낌이나 생각을 정리하자. 완벽한 교과 학습 뿐 아니라 확장학습의 효과까지 얻을 수가 있다.

어떤 책을 권해야 우리 아이들에게 도움이 될 지 항상 고민이다. 답은 너무 간단하다. 아이들의 교과서를 넘겨보자. 우리 아이들이 요즘 어떤 것을 배우고 있는지 알게 되면 어떤 책들이 필요한지 알 수 있다. 아이들이 스스로 찾아서 책을 읽게 하면서 학교 교과와 관련된 책을 권해보자.

진짜 공부를 잘하는 아이들은 자기주도적인 학습을 하는 아이다. 그렇다면 엄마들은 자기주도학습을 할 수 있도록 도움을 주어야 하지 않을까? 막연하게 스스로 공부하라고 한다면 아이들은 자기주도학습 이라는 말이 너무 어렵고 멀게만 느껴질 것이다.