Step 3. 새 학기 준비하기

보통 ‘공부 좀 한다’ 하는 아이들은 방학 동안에 다음 학기의 교과 내용을 예습하는 것으로 방학을 보낸다. 하지만 지금이 방학이 끝날 시점. 이제 와서 그 아이들이 방학 내내 했던 예습을 벼락치기로 끝내는 것은 불가능한 일이다.

그렇다고 그냥 멍하게 새 학기를 맞이할 것인가? 그럴 수는 없다. 완벽할 수는 없지만 어느 정도 대비하고 들어가야지 승산이 있는 법. 짧은 시간이지만 효과적으로 새 학기를 준비해보도록 하자.

첫 번째, 다음 학기 교과서를 훑어본다.

교과서를 훑어보는 것이 학기가 시작되었을 때, 좋은 이유는 학습 내용을 친숙하게 만들어준다는 데 있다. 그냥 한번 대강 훑어보기만 해도, 수업 중에 그 내용이 나왔을 때는 아는 내용인 것 같고, 더욱 집중 할 수 있게 된다. 그래서 새 학기가 시작하기 전에 대강이라도 새 학기의 교과서를 살펴볼 것을 권한다.

두 번째, 수학과 과학 같은 과목은 저번 학기 때 공부했던 내용을 다시 한 번 복습한다.

새로운 학기가 시작되었을 때, 유독 수학과 과학이 어렵게 느껴지는 이유는 다른 과목과는 달리 수학, 과학은 공식이나 내용이 누적되어 진행되기 때문에 그렇다. 그렇기 때문에 이런 어려움에 대처하기 위해서는 지난 학기의 공식이나 내용을 다시 한 번 복습해놓는 것이 좋다.

한 번 공부해놓았던 내용이기 때문에 복습하는데 많은 시간이 필요하지 않을뿐더러 이런 활동을 통해서 학기가 시작되어 새로운 내용을 학습하기 시작할 때에도 쉽게 이해하고, 받아드릴 수 있다.

세 번째, 국어나 사회 교과서에 나오는 문화재, 역사지에 직접 방문해본다.

학기가 시작되면 어디를 움직일 만한 여유 시간을 내는 것이 어렵기 때문에 방학 때 미리 이런 곳을 둘러보는 것이 좋다. 이것은 아이들에게 공부가 생활에 친근해질 수 있도록 도와주고, 나아가 아이들의 학습의욕을 자극하는 계기가 될 수 있다.

효과를 더욱 높이기 위해서는 아이 스스로 방문할 장소에 대해 리서치하고, 연구한 다음, 충분한 학습이 이루어지고 난 후에 갈 수도 있다. '아는 만큼 보인다.'고 공부를 한 만큼 아이는 더 큰 흥미를 갖게 될 것이다.

Step 4. 방학 생활 반성하기

시작의 가장 중요한 요소는 바로 확실한 끝내기이다. 새 학기를 활기차게 시작하기 위해서는 아이 스스로도 방학을 확실하게 끝낼 필요가 있다. 여름 방학 마무리의 최종 단계는 바로 스스로 방학 생활을 반성하는 시간을 갖는 것이다. 이것은 종이에 적어도 괜찮고, 가족들과 함께 이야기 하는 시간을 가져도 괜찮다.

중요한 것은 자신에게 주어졌던 두 달 가까운 시간을 돌아보면서 그 시간에 대해서 스스로가 평가한다는 것에 있다는 것을 잊지 말자.

첫 번째로 방학 생활을 돌아보면서 스스로가 참 잘했다고 생각한 것들을 정리해보도록 한다. 아침에 일찍 일어난 것이 될 수도 있고, 계획했던 학습 목표를 다 성취한 것이 될 수도 있고, 건강관리를 잘 한 것이 될 수도 있다. 한 가지도 없을 수도 있고, 여러 가지가 있을 수도 있지만 잘한 점을 스스로 짚어 보면서 앞으로 어떻게 생활해야겠다는 자세를 키울 수 있다.

이 때 부모가 아이의 잘 한 부분에 대해서 아낌없이 칭찬해 주면, 더불어 아이의 자신감도 쑥쑥 자랄 것이다. 하지만 아무리 시간을 잘 보내고, 계획을 잘 지키며 방학을 보낸 아이라 하더라도, 몇 가지 후회는 있기 마련이다. 잘한 점을 짚어본 다음에 필요한 것은 잘 못 한 부분에 대해서 반성하는 것이다.

하지만 이것도 마찬가지로 부보가 먼저 지적해 주기 전에 스스로가 잘 못한 점을 정리해보는 것이 좋다. 이런 시간들을 통해서 아이는 같은 실수를 반복하지 않을 수 있도록 주의하게 된다. 또한 새 학기를 시작하면서 새 학기 때는 좀 더 잘 하겠다는 스스로의 다짐을 할 수 있는 시간을 가질 수 있을 것이다.